Dištančné vzdelávanie

 

 

P O K Y N Y

pre žiakov a zákonných zástupcov

 

upravujúce postup, organizáciu a podmienky výchovy a vzdelávania žiakov    ZŠ Holčíkovce v období od 26. októbra 2020 do odvolania.

 

 

 

 

 

 

1. Tieto pokyny sú vypracované podľa podmienok a možností ZŠ Holčíkove. Popisujú organizačné kroky a postupy vyučovania od 26. 10. 2020.

 

2. Pokyny rešpektujú opatrenia a rozhodnutia Úradu verejného zdravotníctva SR  a Ministerstva školstva, vedy výskumu a športu SR.

 

3. Rúška sú povinné pre všetkých žiakov a zamestnancov vo všetkých priestoroch školy.

 

 

 

 

1. Žiaci 1. – 4. ročníka budú mať vyučovanie podľa riadneho rozvrhu.

 

2. Žiaci sa vyučujú v jednotlivých triedach a jednotlivé triedy sa nedelia.

 

3. Triedna učiteľka má v kompetencii upraviť si výučbu podľa potreby a situácie v triede po konzultácii a odsúhlasení zástupkyňou riaditeľa školy.

 

4. Telesná výchova sa vyučuje len vo vonkajších priestoroch.

 

5. Vstup do školy týmito vchodmi (v čase od 7.15 – 7.40 hod. nasledovne):

• Bočný vchod  (oproti multifunkčnému ihrisku.): 1., 2., 3.,  a 4. ročník

 

6. Pri vstupe do školy žiakom zmeria teplotu zamestnanec školy. Žiak si zároveň pri vstupe dezinfikuje ruky.

 

 

 

 

1. Žiaci 5. – 9. ročníka budú mať dištančný spôsob vyučovania podľa upraveného rozvrhu, ktorý škola žiakom zverejní dňa 25. 10. 2020. Žiaci sa budú dištančne vzdelávať 15 hod./týždeň.

 

2. Dištančné vzdelávanie a zadávanie úloh bude prebiehať od 8.00 hod. do 14.00 hod. prostredníctvom komunikačných platforiem, Zoom, Skype, Mesenger, a portálov www.bezkriedy.sk  a www.zsholcik.edupage.org. Je dôležité, aby žiaci pravidelne sledovali tieto stránky. Každý žiak dostal prihlasovacie údaje na tieto stránky. Prihlasovacie údaje žiakom odovzdal triedny učiteľ. V prípade, že žiak stratí prihlasovacie údaje, bezodkladne o tom upovedomí riaditeľa školy, alebo triedneho učiteľa, ktorí mu tieto údaje obratom poskytnú.

 

3. Žiak môže požiadať vyučujúceho o individuálnu konzultáciu prostredníctvom elektronickej komunikácie. Učiteľ takému žiakovi poskytne pomoc a konzultáciu v primeranom rozsahu.

 

4. Učiteľ dodržiava požiadavku primeranosti.

 

5. Učiteľ poskytne žiakom primeranú spätnú väzbu vo forme slovného zhodnotenia alebo jednoduchých vopred dohodnutých emotikonov. Hodnotenie môže prebiehať aj klasifikáciou s prihliadnutím na individuálne podmienky každého žiaka.

 

6. Podklady na hodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov žiakov počas prerušeného vyučovania v škole získava učiteľ najmä z portfólia žiackych prác a rozhovormi so žiakmi. Podkladmi sú aj projekty, riešenia komplexných úloh, tematické práce, samostatné praktické práce, pracovné listy a plnenie dištančných úloh spracované žiakmi počas domácej prípravy s prihliadnutím na individuálne podmienky každého žiaka .

 

7. Zvláštnu starostlivosť venujú žiakom so ŠVVP asistenti učiteľa, ktorí po konzultácii s riaditeľom a jednotlivými vyučujúcimi zabezpečujú komplexnú podporu.

 

8. Hodnotenie nebude prebiehať počas dištančného vzdelávania v týchto predmetoch: pracovné vyučovanie, technika, informatika, telesná a športová výchova, hudobná výchova, výtvarná výchova, etická výchova, náboženská výchova rímokatolícka/grekokatolícka.

 

9. Triedni učitelia sú povinní monitorovať stav dištančnej formy vzdelávania vo svojej triede, komunikovať, spolupracovať  s ostatnými vyučujúcimi a v rámci možností riešiť problémy spoločne.

 

10. V prípade neodkladných problémov týkajúcich sa vzdelávania sú žiaci povinní kontaktovať svojho triedneho učiteľa, resp. konkrétneho vyučujúceho.

 

 

11. Žiaka, ktorý nereaguje na dištančné vzdelávanie, bude kontaktovať vyučujúci alebo vedenie školy a zistí príčinu. V prípade, že žiak nemá prístup k internetu, škola zabezpečí papierovú formu zadaných úloh a vedenie školy dohodne spôsob doručenia zadaných úloh žiakovi.

 

12. Žiaci sú povinní každý deň kontrolovať svoju emailovú schránku alebo stránky www.bezkriedy.sk www.zsholcik.edupage.org a sledovať aktualizácie na webovej stránke školy.

 

 

 

 

1. Žiaci sú povinní zúčastniť sa na dištančnom vzdelávaní, sú povinní komunikovať s učiteľmi a rešpektovať ich pokyny. Sú povinní aktívne pracovať, študovať zaslané materiály, vypracovať zadania, posielať učiteľom výsledky riešení a podobne. Neúčasť na online vyučovaní musí zákonný zástupca ospravedlniť vyučujúcemu. Neprítomnosť žiaka na online vyučovaní sa zapíše do triednej knihy ako neúčasť na vyučovaní v danej hodine.

 

2. Musia sa správať slušne a v súlade so školským poriadkom.

 

3. Žiaci nesmú vyrušovať, vybavovať si osobné záležitosti so spolužiakmi.

 

4. Na hodinu musia byť vopred pripravení (pomôcky a učebné materiály).

 

5. Funkčnosť PC techniky si žiak vyskúša ráno, pred vyučovaním. Priebeh výučby nenarúša skúšaním techniky počas vyučovania.

 

6. Za nevhodné správanie alebo vyrušovanie môže učiteľ takéhoto žiaka z vyučovania „odpojiť“. Takéto správanie vyučujúci zaznačí ako poznámku do  triednej knihy a bude prerokované v pedagogickej rade.

 

 

 

 

1. Zákonný zástupca žiaka sleduje a dodržiava usmernenia riaditeľa školy na webovej stránke školy.

 

2. Komunikuje s triednym učiteľom, príslušným vyučujúcim a to elektronickým spôsobom.

 

3. V prípade neúčasti žiaka na online vyučovaní, ospravedlňuje jeho absenciu, ktorú musí zdôvodniť. Tak isto informuje príslušného vyučujúceho a triedneho učiteľa ak má žiak technické problémy s pripojením na internet alebo PC.

 

4. Zabezpečí podmienky pre dištančné vzdelávanie.

 

5. Nastaví dieťaťu denný režim a kontroluje jeho dodržiavanie.

 

6. Zabezpečí dohľad nad vzdelávaním dieťaťa, nad prácou s domácimi úlohami a samoštúdiom,  zabezpečí dohľad nad odovzdávaním domácich úloh a nad účasťou dieťaťa na online hodinách.

 

 

 

 

1. Základná škola poskytuje stravovanie žiakom 1. – 4. ročníka.

 

2. Pre cudzích stravníkov sa nevarí.

 

3. Obed sa bude vydávať v čase od 11.30 do 13.30 hod.

 

4. PZ, ktorý vykonáva dozor v ŠJ pomáha pri výdaji obeda. Používa rukavice.

 

5. Žiaci vstupujú do jedálne v rúšku. Rúško stravník odloží až počas konzumácie obeda.
6. Žiaci prichádzajú na obed v časových intervaloch, podľa stanoveného rozpisu.

 

 

 

 

 

1. Prevádzka ŠKD bude od 26. 10. 2020 v riadnom čase od 11.30 hod. do 15.30 hod.

 

2. Žiakov  do ŠKD odprevádza vyučujúci, ktorý má v danej triede poslednú hodinu.

 

3. Počas pobytu v ŠKD majú žiaci rúška, dezinfikujú a umývajú si ruky, zabezpečuje sa intenzívne vetranie tried.

 

4. Odchod žiakov z ŠKD: žiakov privedie pani vychovávateľka pred vedľajší vchod po skončení činnosti v ŠKD.
5. Pre skorší odchod  je potrebné kontaktovať pani vychovávateľku na tel. čísle: 0907928900.

 

 

 

 

1. Na základe rozhodnutia MŠVVaŠ SR sa v tomto školskom roku mení termín jesenných prázdnin a to nasledovne: 30. 10. 2020 (piatok), 2. 11. 2020 (pondelok), 6. 11. 2020 (piatok) a 9. 11. 2020 (pondelok).

 

2. Počas týchto dní neprebieha vyučovanie.

 

3. Zákonný zástupca predkladá po nástupe z jesenných prázdnin vyhlásenie o bezinfekčnosti žiaka.

 

 

 

 

1. Nikto s príznakmi infekcie dýchacích ciest, ktoré by mohli zodpovedať známym príznakom COVID-19 (zvýšená telesná teplota, kašeľ, zvracanie, kožná vyrážka, hnačky, náhla strata chuti a čuchu, iný príznak akútnej infekcie dýchacích ciest) nesmie vstúpiť do priestorov základnej školy.

 

2. Ak žiak v priebehu dňa vykazuje niektorý z možných príznakov COVID-19, bude  umiestnený  do samostatnej izolačnej miestnosti. V tejto súvislosti budú kontaktovaní zákonní zástupcovia, ktorí si dieťa bezodkladne vyzdvihnú.

 

3. Ak sa u zamestnanca objavia príznaky nákazy COVID – 19 v priebehu jeho pracovného dňa, bezodkladne o tom informuje riaditeľa školy a opustí školu v najkratšom možnom čase s použitím rúška.

 

4. Snahou vedenia školy a všetkých učiteľov je, aby sa žiaci napriek obmedzeným podmienkam čo najviac naučili a toto môžeme dosiahnuť len dobrou vzájomnou spoluprácou so zákonnými zástupcami o ktorú vás týmto prosíme. 

 

5. V prípade nových usmernení a pokynov v nadväznosti na mimoriadnu situáciu budú tieto usmernenia upravované, menené a pravidelne aktualizované.
6. Súčasťou tohto dokumentu je aj krízový plán pre žiaka (príloha č. 1) a krízový plán pre rodiča (príloha č. 2).

 

 

 

V Holčíkovciach, 25. 10. 2020

 

 

 

Vypracoval:                                                             Mgr. Milan Dydňanský – riaditeľ školy                              

 

 

Krízový plán pre žiaka

 

(prevzaté: http://itakademia.sk/wp-content/uploads/2020/08/Krizovy_scenar.pdf)

 

 

1. Komunikácia:

• Máš ako komunikovať so svojimi učiteľmi?

• Ak áno, je to super! 
• Ak nie - čo je problém? - s pomocou rodičov oslov svojich učiteľov aby vám vysvetlili ako spolu budete komunikovať.

 

2. Rozvrh:

• Zisti si, aký je tvoj rozvrh online hodín - U tvojho triedneho učiteľa alebo spolužiaka, pozri si webovú stránku školy.

 

3. Čas:

• Priprav sa na vyučovanie - Tak ako sa pripravuješ na hodiny keď chodíš do školy, rovnako sa pripravuj aj na tie, ktoré prebiehajú online. Nezabudni na svoje domáce úlohy.
• Opakovanie - po hodine si nezabudni zopakovať, o čom ste sa s učiteľom rozprávali.
• Netráv pri počítači veľa času - keďže aj tvoje hodiny sú teraz na počítači, skús sa dnes zahrať trochu inak - spoločenskú hru, zacvič si...

 

4. Účasť na hodine:

• Máš sa ako pripojiť? Ak nemáš počítač, použi svoj telefón.
• Účasť na hodine je povinná, rovnako ako v škole.
• Počas hodiny:

• Dávaj pozor.
• Nebuď rušený - ak sa dá, snaž sa aby ťa rozptyľovalo čo najmenej vecí: vypni televízor, rádio, zavri ostatné programy na počítači, vysvetli ostatným členom rodiny, že budeš mať hodinu.
• Počúvaj, čo ti hovorí učiteľ - keď ťa poprosí, aby si si zapol mikrofón/kameru...
• Zapájaj sa do priebehu hodiny – odpovedaj na otázky učiteľa. Nezabudni sa ale prihlásiť!
• Ak niečomu nerozumieš, neboj sa opýtať učiteľa!
• Nevyrušuj - nepíš ostatným spolužiakom, nehraj sa s možnosťami portálu počas hodiny bez vyzvania učiteľa.

 

5. Pomoc:

• ČO JE NAJDÔLEŽITEJŠIE: AK MÁŠ AKÝKOĽVEK PROBLÉM, NEBOJ SA POPROSIŤ O POMOC!

 

 

Krízový plán pre rodiča

 

(prevzaté: http://itakademia.sk/wp-content/uploads/2020/08/Krizovy_scenar.pdf)

 

 

1. Podpora:

• vytvoriť si spoločne s dieťaťom týždenný rozvrh tak, aby sa vzali do úvahy online hodiny všetkých detí a tiež čas, ktorý potrebujú venovať samostatnej príprave a relaxu o vytvoriť čo najoptimálnejšie prostredie pre učenie sa vášho dieťaťa - vypnúť rušivé prvky,
• podporovať snahu školy a učiteľov pri online vzdelávaní.

 

2. Informovanosť:

• informovať sa o spôsobe komunikácie medzi dieťaťom a učiteľmi,
• informovať školu o všetkých dôležitých skutočnostiach, ktoré žiakovi bránia v plnení súčasnej formy vzdelávania,
• vytvoriť si kontakt s ďalšími rodičmi z triedy a príležitostne komunikovať.

 

3. Technické vybavenie:

• zabezpečiť dieťaťu potrebné vybavenie pre účasť na online hodine (hardware, software),
• pomôcť dieťaťu pri práci vo vybranom nástroji pre komunikáciu - v prípade potreby osloviť školu.

 

4. Materiály:

• v prípade potreby vypracovania domácich úloh zvážiť online verziu voči tlačenej.