• Nadpis

        • Základná škola Holčíkovce,         094 05 Holčíkovce 44   

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Organizačný poriadok

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Vydaný  : 21.06.2013

          Platnosť : od  01.09.2013

           

           

          Organizačný poriadok

          Základnej školy Holčíkovce

          /ďalej len školy/

           

           

          Čl. I.               Úvodné ustanovenia

           

          Čl. II.              Základné údaje

           

          Čl. III.            Všeobecné ustanovenia

                                  1. Predmet činnosti školy

                                  2. Poslanie a hlavné úlohy školy.

                                  3. Organizačné členenie.

                                  4. Zásady organizácie a riadenia školy.

                                  5. Základné organizačné a riadiace normy.

                                  6. Kontrolná činnosť.

           

          Čl. IV.            Osobitná časť

          1. Organizačná štruktúra školy a popis pracovných činností jednotlivých útvarov.

                                  2. Útvar riaditeľa školy.

                                  3. Pedagogický útvar.

                                  4. Hospodársko-správny útvar.

                                  5. Základné povinnosti pracovníkov školy.

          6. Poradné orgány                 

          7. Vzťahy školy

           

          Čl. V.              Záverečné ustanovenie

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Čl. I.

          Úvodné ustanovenia

           

          Organizačný poriadok Základnej školy Holčíkovce /ďalej len škola/ sa vydáva v súlade so zriaďovacou listinou podľa ustanovenia § 22 z. č. 596/2003  Z. z. o š zákona  o štátnej správe  a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov  v znení  neskorších predpisov a v zmysle § 11 od. 4 pism. 1 z. č. 369/1990 Zb. o obecnom zriadení a zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov.

          Organizačný poriadok je základnou organizačnou normou Základnej školy Holčíkovce.

          Zriaďovateľom školy je obec Holčíkovce.

           

          1. Účel a obsah organizačného poriadku

           

          a/ Organizačný poriadok ako vnútroorganizačná norma určuje najmä:

           

          • základné pravidlá riadiacej činnosti a metód práce,
          • zásady deľby práce a rozsah právomocí, povinností a zodpovednosti organizácie,
          • základnú organizačnú štruktúru, vzťahy nadriadenosti a podriadenosti,
          • základnú pôsobnosť jednotlivých úsekov so vzájomnými väzbami.

           

          b/ Organizačný poriadok tvorí:

           

          • Všeobecná časť „A“

          obsahuje spoločné ustanovenia pre všetky organizačné úseky a zamestnancov ZŠ, poprípade vzťahy k iným orgánom a organizáciám,

          • Osobitná časť „B“

          obsahuje usporiadanie, poslanie a rozhodujúce činnosti vedúcich organizačných úsekov,

           

          c/ na organizačný poriadok nadväzuje pracovný poriadok, ktorý upravuje práva,                       povinnosti a zodpovednosť zamestnancov v špecifických podmienkach vnútorného  poriadku, upozorňuje na ďalšie vnútroorganizačné normy a upravuje celkovú disciplínu.

           

           

           

          Čl. II.

          Základné údaje.

           

          1. Názov organizácie:     Základná škola Holčíkovce 44

           

          2. Sídlo organizácie:               Holčíkovce 44

           

          3. Právne postavenie:             Základná škola Holčíkovce, Holčíkovce 44, zriadená obcou Holčíkovce, ako samostatná rozpočtová organizácia s vlastnou právnou subjektivitou spôsobilá nadobúdať  práva a zaväzovať sa v oblasti pracovno-právnych, občiansko-právnych, hospodársko-právnych vzťahoch a  upravených predpismi v oblasti štátnej správy a konať  vo svojom mene a niesť  zodpovednosť majetkovú, vyplývajúcu z týchto vzťahov.

           

           

          4. Hospodárenie a finančné zabezpečenie základnej školy je zabezpečované samostatne na základe rozpočtu pre prenesené kompetencie, rozpočtu pre originálne kompetencie, doplnkových a vlastných mimorozpočtových zdrojov

           

          5. Zriaďovateľ:  Obec Holčíkovce

           

          6.  Predmetom činnosti školy je zabezpečenie výchovno-vzdelávacej práce detí a mládeže vo veku 6 - 16 rokov na úseku základného školstva:

               a) Riaditeľ školy vykonáva štátnu správu v prvom stupni - § 5 ods.1, 2, 3 Zákona č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve.

               b) Riaditeľstvo základnej školy pravidelne informuje verejnosť, Radu školy a na požiadanie aj miestnu samosprávu o stave a problémoch školy.

               c) Riaditeľ školy v rámci svojej pôsobnosti predkladá Rade školy na vyjadrenie najmä:

            • návrh školského vzdelávacieho programu a výchovného programu,
            • návrh rozpočtu školy,
            • správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach,
            • správu o výsledkoch hospodárenia školy,
            • koncepčný zámer rozvoja školy rozpracovaný najmenej na dva roky a každoročne jeho vyhodnotenie,
            • informáciu o pedagogicko-organizačnom a materiálno-technickom zabezpečení výchovno-vzdelávacieho procesu.       

           

          7. Hnuteľný a nehnuteľný majetok školy je majetok, ktorý škola nadobudla delimitáciou a vedie o tomto majetku účtovnú a operatívnu evidenciu.

           

          8. Súčasťou školy je

          • Školský klub detí.
          • Školská knižnica,
          • Školská jedáleň, ktorá je originálnou kompetenciou obce.

           

          Čl. III.

          Všeobecné ustanovenia.

           

          1. Predmetom činnosti Základnej školy Holčíkovce je:

           

          a) zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu pre deti vo veku od 6 – 16 rokov, splnením povinnej 10 – ročnej školskej dochádzky na úrovni základnej školy v rozsahu schváleného školského vzdelávacieho programu a platných učebných osnov, vzdelávacích štandardov pre jednotlivé predmety;

           

          b) zabezpečenie mimoškolskej činnosti v školskom klube detí, ktorý je súčasťou základnej školy, ako aj mimovyučovacie záujmové aktivity zamerané na rozvoj individuálnych potrieb detí;

           

          c) školská knižnica slúži na informačné a dokumentačné zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti, utvára knižný fond, poskytuje knižno-informčné služby, najmä žiakom, učiteľom a iným zamestnancom školy, pripravuje pomôcky a programy na informačnú výchovu, sústreďuje tiež  elektronické nosiče informácií, ktoré súvisia s výchovou a vzdelávaním;

           

          d) zabezpečenie a poskytovanie školského stravovania v  školskej jedálni;

           

          e) pravidelne informovať verejnosť, Radu rodičov a Radu školy a na požiadanie aj miestnu samosprávu o stave a problémoch školy na základe § 3,5 Zákona SNR č. 542/1990 Zb. , zákona 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve v znení neskorších zmien a doplnkov.

           

                2. Poslanie a hlavné úlohy školy :

           

          a) zabezpečuje kvalitnú odbornú a pedagogickú činnosť, úroveň výchovno – vzdelávacej práce,

          b) vytvára pracovníkom a žiakom školy potrebné materiálne  podmienky,

          c) zabezpečuje starostlivosť o areál a budovy školy a  práce v súvislosti so          starostlivosťou o ich vnútorné  vybavenie,

          d) zostavuje plán a rozpočet, zabezpečuje efektívne a  hospodárne využitie   pridelených prostriedkov, spracúva  predpísané účtovné uzávierky,

          e) zabezpečuje prenos informácií podľa rozhodnutí POP, Obce Holčíkovce a MŠVVaŠ SR,

          f) informuje verejnosť a Radu školy o stave a problémoch školy,

          g) zabezpečuje plnenie úloh na úseku PO a BOZP podľa  platných predpisov,

          h) zabezpečuje odstraňovanie zistených nedostatkov,

          i) vykonáva archivačnú a skartačnú činnosť,

          j) zabezpečuje plnenie úloh obrany štátu vo vymedzenej  oblasti,

          k) uplatňuje a kontroluje dodržiavanie platných právnych  predpisov, uplatňuje           príslušné sankcie podľa platných  právnych predpisov voči zodpovedným osobám,

          l) zabezpečuje ekonomickú, pracovno-právnu, mzdovú,  správnu a prevádzkovú          činnosť,

          m) zabezpečuje prístup k informáciám o škole v zmysle  zákona 2ll/2000 Z.z.,

          n)  zabezpečuje ochranu osobných údajov v zmysle zákona 248/2005 Z.z.

           

           

                3. Organizačné členenie školy :

           

          1. Na čele školy je riaditeľ školy, ktorého menuje a odvoláva zriaďovateľ na návrh Rady školy, na základe výsledkov výberového konania. Riaditeľ školy v zmysle § 5 zákona č. 552/2003 Z.z. o výkone práce vo verejnom záujme menuje a odvoláva zástupcov riaditeľa, vedúcich jednotlivých útvarov školy. Riaditeľ, ako štatutárny orgán školy, koná v jej mene vo všetkých jej veciach. Rozhoduje vždy samostatne, pokiaľ jeho rozhodnutie nie je podmienené schválením Rady školy alebo zástupcov zamestnancov na pracovisku. Riaditeľa zastupuje v jeho neprítomnosti zástupca riaditeľa školy alebo písomne poverený zamestnanec.

           

          2. Riaditeľ školy zodpovedá za dodržanie všeobecne záväzných právnych predpisov, učebných plánov a učebných osnov, za odbornú a pedagogickú úroveň výchovno-vzdelávacej práce školy a za efektívne využívanie prostriedkov určených na zabezpečenie činnosti školy, zodpovedá za riadne hospodárenie s majetkom v správe štátu, ktorý bol na školu delimitovaný, alebo vo vlastníctve školy.

           

          3. Riaditeľ školy, ako aj jej ďalší zamestnanci, ktorí sú poverení riadením na jednotlivých stupňoch riadenia školy, sú oprávnení určovať a ukladať podriadeným zamestnancom školy pracovné úlohy, organizovať, riadiť a kontrolovať ich prácu a dávať im na ten účel záväzné pokyny.

           

          4. Riadiaci zamestnanci školy sú priamo zodpovední za správne, kvalitné a efektívne plnenie úloh a sú povinní osobne kontrolovať plnenie úloh nimi riadeného úseku, prijímať opatrenia na odstraňovanie nedostatkov, ihneď o nich informovať riaditeľa školy, prípadne podávať návrhy na uplatnenie sankcií voči zodpovedným zamestnancom nimi riadeného úseku.

           

          5. Organizácia školy sa vnútorne člení na útvary. Útvary sú  organizačné celky, ktoré  komplexne zabezpečujú a  koordinujú väčší rozsah vzájomne súvisiacich činností určitého zamerania. Na čele útvaru sú vedúci pracovníci  organizácie, ktorí sú priamo  podriadení riaditeľovi školy. Riaditeľ školy vymenúva a odvoláva svojho zástupcu po vyjadrení Rady školy.

           

          6. Organizačné členenie školy zabezpečujú jej jednotlivé útvary a úseky.

           

          7. Členenie školy na útvary:                          1. Základná škola - ZŠ

                                                                                 2. Školský klub detí – ŠKD

                                                                                 3. Školská jedáleň - ŠJ

                                                                    

          8. Členenie útvaru ZŠ na úseky:                    1. Pedagogický úsek

                                                                                 2. Hospodársky úsek

                                                                                 3. Ekonomický úsek

           

          9. Členenie pedagogického úseku:                1. I. stupeň (1. - 4. ročník)

                                                                 2. II. stupeň (5. - 9. ročník)

                                                                     3. školský špeciálny pedagóg

                                                                 4. výchovný poradca

           

          10. Pedagogické úseky zabezpečujú vyučovanie predmetov podľa platných učebných plánov, osnov a školského vzdelávacieho programu.

           

          11. Hospodársky úsek zabezpečuje hospodársko-prevádzkové záležitosti školy, t. j. prevádzku školy, spravuje, ochraňuje a hospodári s majetkom školy.

           

          12. Ekonomický úsek zabezpečuje ekonomické a personálno-mzdové záležitosti školy.

           

          13. Školský klub detí zabezpečuje pre deti, ktoré plnia povinnú školskú dochádzku na základnej škole, nenáročnú záujmovú činnosť podľa výchovného programu školského zariadenia zameranú na ich prípravu na vyučovanie a na uspokojovanie a rozvíjanie ich záujmov v čase mimo vyučovania.

           

          14. Školská jedáleň zabezpečuje výrobu a konzumáciu jedál a nápojov pre deti a žiakov v čase ich pobytu v škole a školskom zariadení a pre zamestnancov škôl a školských zariadení, prípadne pre ďalšie osoby.

           

          15. Každý útvar a úsek zabezpečuje ucelený súbor odborných činností. Za ich činnosť zodpovedajú zamestnanci poverení ich vedením. Jednotlivé útvary a úseky pri výkone svojej činnosti vzájomne spolupracujú. V prípade, že sa vybavenie určitej veci dotýka pôsobnosti viacerých útvarov alebo úsekov školy, zabezpečuje jej vybavenie ten útvar alebo úsek, ktorý bol riaditeľom poverený plnením tejto úlohy.

           

                 4. Zásady organizácie a riadenia školy :

           

          Školu riadi a za ňu zodpovedá riaditeľ, ktorého menuje a odvoláva zriaďovateľ na návrh rady školy. Riaditeľ školy zriaďuje poradné orgány na posudzovanie vecí, ktorých závažnosť a rozsah si vyžaduje kolektívne posúdenie.

           

          Stálymi poradnými orgánmi riaditeľa školy sú :       - metodické orgán y PK a MZ

                                                                                             - pedagogická rada

           

          Podrobnejšiu pôsobnosť, zloženie a spôsob rokovania poradných orgánov riaditeľa školy upravujú rokovacie poriadky, ktoré schvaľuje riaditeľ školy a ich závery majú pre riaditeľa povahu odporúčania. Sústavu vnútro riadiacich a organizačných noriem tvoria riadiace normy so všeobecnou platnosťou a vnútroorganizačné normy (organizačný poriadok, pracovný poriadok, vnútroškolský poriadok, plán vnútroškolskej kontroly, vnútorný mzdový predpis – platový poriadok).

           

          Organizačná štruktúra a riadenie školy sú budované na  týchto zásadách:

          a)         zásada jedného vedúceho pri využívaní demokratického riadenia

          b)         zásada jednotnej kontrolnej činnosti

          c)         zásada uplatňovania a zvyšovania pedagogickej odbornosti

          d)        zásada zachovania zákonnosti a uplatňovanie právneho vedomia

          e)         zásada dodržiavania rozpočtových a účtovných pravidiel

          f)         zásada hospodárnosti

           

               5. Základné organizačné a riadiace normy :

           

          Medzi základné organizačné a riadiace normy patria:

          organizačný poriadok

                      pracovný poriadok

                      kolektívna zmluva

                      registratúrny poriadok

                      vnútorný mzdový predpis – platový poriadok

                      plán vnútroškolskej kontroly

           

                6. Kontrolná činnosť :

           

          Poverení pracovníci riaditeľa školy sú v zmysle Plánu vnútroškolskej kontroly priamo zodpovední za správne,  kvalitné, efektívne a včasné plnenie úloh a sú povinní:

          Osobne kontrolovať plnenie úloh mimo riadeného  organizačného útvaru, prijímať      opatrenia na  odstraňovanie nedostatkov, uplatňovať a predkladať návrhy na uplatnenie sankcií voči zodpovedným  pracovníkom nimi riadeného organizačného  útvaru. O zistených nedostatkoch a prijatých opatreniach sú pracovníci povinní  ihneď informovať riaditeľa školy.

          Súborným výkonom kontroly je v zmysle "Plánu kontroly" poverený štatutárny zástupca riaditeľa školy

          Čl. IV.

          Osobitná časť.

           

          1. Organizačná štruktúra školy a popis pracovných činností jednotlivých útvarov

           

           

          A. Útvar riaditeľa

          Organizuje a zabezpečuje výkon riadiacej, rozhodovacej, kontrolnej, právnej, personálnej a hospodárskej  činnosti.

           

          B. Pedagogický útvar:

          a)         riaditeľ školy

          b)         zástupca riaditeľa školy pre I. a II. stupeň

          c)         vedúci MZ, PK

          d)         vedúca vychovávateľka ŠKD

          e)         výchovný poradca

          f)         špeciálny pedagóg

           

          1. Útvar riaditeľa školy:

           

          Riaditeľ školy

           

          Školu riadi a za jej činnosť zodpovedá riaditeľ školy. Vykonáva svoju právomoc v súlade s platným právnym poriadkom a ďalšími platnými normami, pričom:

          1. a) zodpovedá za:
          • dodržiavanie štátnych vzdelávacích programov určených školou, ktorú riadi,
          • vypracovanie a dodržiavanie školského vzdelávacieho programu a výchovného programu,
          • vypracovanie a dodržiavanie ročného plánu kontinuálneho vzdelávania pedagogických zamestnancov,
          • dodržiavanie všeobecne záväzných právnych predpisov, ktoré súvisia  s predmetom činnosti školy,
          • každoročné hodnotenie pedagogických a odborných zamestnancov,
          • úroveň výchovno-vzdelávacej práce školy,
          • rozpočet, financovanie a efektívne využívanie finančných prostriedkov určených na zabezpečenie činnosti školy,
          • dodržiavanie všetkých ustanovení Zákonníka práce, pracovného poriadku a ďalších platných pracovno-právnych, mzdových a iných predpisov, súvisiacich s touto agendou,
          • riadne hospodárenie s majetkom v správe alebo vo vlastníctve školy.

           

          b) rozhoduje o:       

          • prijatí žiaka na školu,
          • odklade začiatku povinnej školskej dochádzky žiaka,
          • dodatočnom odložení plnenia povinnej školskej dochádzky žiaka,
          • oslobodení žiaka od povinnosti dochádzať do školy,
          • oslobodení žiaka od vzdelávania sa v jednotlivých vyučovacích predmetoch alebo ich častí,
          • povolení plniť povinnú školskú dochádzku mimo územia Slovenskej republiky,
          • uložení výchovných opatrení,
          • povolení vykonať komisionálnu skúšku,
          • povolení vykonať skúšku z jednotlivých vyučovacích predmetov aj uchádzačovi, ktorý nie je žiakom školy,
          • určení príspevku zákonného zástupcu žiaka na čiastočnú úhradu nákladov za starostlivosť poskytovanú žiakovi v škole alebo školskom zariadení,
          • individuálnom vzdelávaní žiaka,
          • vzdelávaní žiaka v školách zriadených iným štátom na území Slovenskej republiky so súhlasom zastupiteľského úradu iného štátu,
          • individuálnom vzdelávaní žiaka v zahraničí,
          • umožnení štúdia žiaka podľa individuálneho učebného plánu,
          • prijatí zamestnancov do pracovného pomeru, o zmene podmienok v pracovnej zmluve, preradení zamestnanca na iný druh práce, o prijatí zamestnanca na dohody o vykonaní práce a dohody o pracovnej činnosti,
          • rozväzuje pracovný pomer so zamestnancami školy dohodou, výpoveďou, okamžitým zrušením pracovného pomeru, zrušením v skúšobnej dobe,
          • zaradení a preradení do príslušnej platovej triedy,
          • čerpaní dovoleniek, náhradného voľna, pracovného voľna bez náhrady mzdy a pracovného voľna pri krátkodobých prekážkach v práci,
          • vhodnejšej úprave pracovného času,
          • pridelení práce nadčas,
          • priznaní a odňatí osobných príplatkov zamestnancov,
          • riadiacich príplatkoch, odmenách,
          • prevádzke počas hlavných a vedľajších prázdnin,
          • zmenách vnútornej organizácie školy,
          • koncepciách pedagogického, ekonomického a správneho rozvoja,
          • všetkých dohodách školy s jej partnermi,
          • pracovných cestách zamestnancov.

           

          c) riadi a kontroluje:

          • prácu podriadených zamestnancov a pravidelne hodnotí vzťah zamestnancov k práci, k pracovného kolektívu a ich pracovné výsledky,
          • riadi a kontroluje dodržiavanie pracovnej disciplíny zamestnancov a v prípade jej porušenia vyvodzuje dôsledky v zmysle Zákonníka práce,
          • činnosť poradných orgánov a komisií,
          • všetku písomnú agendu a prípustnosť hospodárskych operácií.

          d) ustanovuje do funkcií a odvoláva:

          • vedúcich zamestnancov školy,
          • vedúcich metodických orgánov,
          • vedúcich a predsedov komisií,
          • správcov kabinetných zbierok,

            

          e) schvaľuje:

          • v mene organizácie kolektívnu zmluvu,
          • vnútorné smernice a predpisy školy,
          • režim dňa,
          • organizovanie školy, školských výletov a exkurzií,
          • rozpočet školy a jeho čerpanie,
          • predkladané materiály v oblasti bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, požiarnej a civilnej ochrany,

           

          f) hodnotí a pri hodnotení využíva:

          • agendu právnej, správnej, ekonomickej, personálno-mzdovej oblasti, oblasti PO, BOZP a CO,

           

          g) udeľuje a navrhuje:

          • pochvaly a ocenenia vo vnútroorganizačných pomeroch, navrhuje ich udelenie nadriadeným orgánom,

           

          h) určuje:

          • úväzky a pracovnú náplň zamestnancov,
          • termíny pracovných a pedagogických porád,

           

          i) ďalej:

          • zabezpečuje zdravotnícku starostlivosť o zamestnancov,
          • zodpovedá za dodržanie právnych a ostatných predpisov o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci a požiarnej ochrane, za týmto účelom pravidelne oboznamuje zamestnancov s novými predpismi,
          • zisťuje a bezodkladne odstraňuje príčiny pracovných úrazov a chorôb z povolania, vedie ich evidenciu, oznamuje ich príslušným orgánom a robí opatrenia na ich nápravu,
          • v prípade potreby zabezpečuje rekvalifikáciu zamestnancov,
          • vyjadruje sa k prihláške zamestnanca na ďalšie štúdium,
          • priznáva odmeny a všetky ďalšie pohyblivé zložky mzdy v zmysle platných mzdových predpisov,
          • vytvára vhodné pracovné podmienky na pracoviskách školy, aby výkon práce bol kvalitný, hospodárny a bezpečný.

           

          j) predkladá rade školy na vyjadrenie:

          • návrhy plánu práce školy,
          • informácie o pedagogicko-organizačnom, ekonomickom i hospodársko-technickom zabezpečení výchovno-vzdelávacieho procesu,
          • správu o výchovno-vzdelávacích výsledkoch školy a školského zariadenia,
          • návrhy rozpočtu a správy o výsledkoch hospodárenia školy,

           

           

           Zástupca riaditeľa školy (štatutárny)

           

          Zástupca riaditeľa školy je štatutárny zástupcom a do funkcie ho menuje  riaditeľ školy. Riaditeľ školy odvoláva zástupcu riaditeľa školy v zmysle ustanovení Zákonníka práce (ods. 1 § 252 ZP). Zástupca zastupuje riaditeľa školy v prípade jeho neprítomnosti v plnom rozsahu a má na starosti koordináciu výchovno-vzdelávacej činnosti na škole. Plní úlohy na II. stupni riadenia s miestnou pôsobnosťou a priamo riadi podriadených zamestnancov na II. stupni pedagogického úseku.

           

          Ďalej:

          • upozorňuje riaditeľa školy na porušenia právneho poriadku a interných predpisov školy a navrhuje opatrenia na nápravu stavu,
          • poskytuje vo veciach týkajúcich sa školy právne rady, konzultácie a informácie o právnych predpisoch,
          • poskytuje a zabezpečuje informácie o pedagogicko-organizačnom zabezpečení výchovno-vzdelávacieho procesu na škole,
          • pripravuje pracovné podklady pre zasadnutia pedagogickej rady školy,
          • koordinuje a kontroluje činnosť učiteľov, vykonáva hospitácie a na základe hospitačnej činnosti hodnotí stav výchovno-vzdelávacej činnosti, o výsledkoch informuje riaditeľa a pedagogickú radu školy,
          • zúčastňuje sa na pedagogickom riadení školy a priamej výchovno-vzdelávacej práce so žiakmi,
          • plní ďalšie úlohy podľa pracovnej náplne a popisu funkcie.

           

          1. Pedagogický útvar:

           

          Školský špeciálny pedagóg

           

          Je priamo podriadený riaditeľovi školy a zodpovedá za tieto činnosti:

          • podieľa sa na výchove a vzdelávaní žiakov so špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami a vedie písomnú dokumentáciu,
          • pomáha pri vypracovávaní  individuálne výchovno-vzdelávacých plánov,
          • poskytuje konzultácie, rady a informácie pedagogickým zamestnancom školy ako aj rodičom,
          • spolupracuje s poradenskými inštitúciami, výchovným poradcom školy a pedagogickými zamestnancami,
          • sprostredkuje pedagogické, psychologické, sociálne, psychoterapeutické, reedukačné a iné služby,
          • vo svojej činnosti dbá na dodržiavanie všetkých zákonov a platných predpisov,
          • plní ďalšie úlohy podľa pracovnej náplne a popisu funkcie.

           

          Výchovný poradca školy

           

          Je priamo podriadený riaditeľovi školy a zodpovedá za tieto činnosti:

          • poskytuje žiakom, rodičom a zamestnancom škôl výchovné poradenstvo,
          • rieši kariérové, osobnostné, vzdelávacie, profesionálne a sociálne potreby žiakov,
          • spolupracuje so školským špeciálnym pedagógom pri sprostredkovaní pedagogických, psychologických, sociálnych, psychoterapeutických, reedukačných a iných službách,
          • spolupracuje s triednymi učiteľmi a odbornými zamestnancami poradenských zariadení,
          • vo svojej činnosti dbá na dodržiavanie všetkých zákonov a platných predpisov,
          • plní ďalšie úlohy podľa pracovnej náplne a popisu funkcie.
          • pomocou ostatných učiteľov vyhľadáva a rieši všetky výchovno – vzdelávacie            problémy žiakov.
          • zabezpečuje Monitory 9. ročníka a napomáha pri zápise žiakov do 1. ročníka na SŠ.
          • spolupracuje so širokým spektrom rôznych subjektov a inštitúcií, ktoré participujú na výchove a vzdelávaní, s psychológom, so špeciálnym pedagógom, vedením školy.

           

          Vedúci MZ a PK

           

          • plánovite riadia a kontrolujú prácu jednotlivých  vyučujúcich v rámci zverených         predmetov
          • zodpovedajú za dodržiavanie pracovnej disciplíny,  ako i odbornej stránky  vyučovania v rámci zverených predmetov
          • zabezpečujú koordináciu výchovno-vyučovacieho  procesu medzi I. a II. stupňom  školy, ako aj  medzipredmetové vzťahy
          • prijímajú účinné opatrenia na odstránenie  zistených nedostatkov vo výchovno –     vyučovacom  procese, ako i v pracovnej disciplíne a návrhy  riešení predkladajú  vedeniu školy
          • poznatky takto získané zovšeobecňujú na  zasadnutiach MZ, PK, pracovných poradách, resp. pedagogických radách

           

          Vedúca vychovávateľka ŠKD

           

          • koordinuje konkrétnu obsahovú náplň práce vychovávateľkám ŠKD na školský rok podľa podmienok školy, ktorú schvaľuje riaditeľ školy, resp. ním poverený pracovník
          • spolupracuje s TU

           

           

          1. Hospodársko-správny útvar:

           

          Vedúci hospodárskeho útvaru zodpovedá a zabezpečuje  všetky hospodársko – prevádzkové a personálno-mzdové záležitosti školy.

           

          Najmä:

          • sleduje platové postupy zamestnancov
          • pripravuje a zostavuje rozpočet školy
          • návrh rozpočtu konzultuje s riaditeľom školy
          • schválený rozpočet vypracuje v škole podľa  príslušných predpisov
          • v priebehu rozpočtového roka hľadá a uplatňuje  možnosti jeho zvýšenia
          • skúma styk s finančnými orgánmi (banka, poisťovne, a i).
          • zodpovedá za vedenie pokladne,
          • zodpovedá a vedie kompletnú agendu pracovníkov v  organizácii
          • dozerá na riadne hospodárenie s majetkom organizácie a zvereným majetkom

           

          Do útvaru patrí :

          • ekonómka
          • mzdová účtovníčka
          • školník
          • upratovačky

          Popisy pracovných činností sú v osobných spisoch jednotlivých pracovníkov.

           

          Vedúca hospodárskeho úseku

           

          Je priamo podriadená riaditeľovi školy. Plní úlohy miestnou pôsobnosťou,  zodpovedá za tieto činnosti:

          • dozerá na riadne hospodárenie s majetkom školy a zvereným majetkom,
          • zabezpečuje prijímanie, rozdeľovanie a odosielanie pošty,
          • zodpovedá za vedenie pokladnice a vedie evidenciu cenín,
          • zodpovedá za vedenie ústredného inventára školy,
          • zabezpečuje podklady pre inventarizáciu majetku školy,
          • vypracováva podklady k spracovaniu ročného rozpočtu školy a ročného plánu na opravy, údržbu, neinvestičné a stavebné práce, rekonštrukcie, prístavby, revízie a pod.,
          • zabezpečuje vybavenie školy základným vnútorným vybavením,
          • vykonáva predbežnú finančnú kontrolu a verejné obstarávanie,
          • vo svojej činnosti dbá na dodržiavanie všetkých zákonov a platných predpisov,
          • plní ďalšie úlohy podľa pracovnej náplne a popisu funkcie.

           

          Ekonomický zamestnanec školy

           

          Je priamo podriadený riaditeľovi školy a zodpovedá za tieto činnosti:

          • vedie účtovnú evidenciu,
          • sleduje čerpanie rozpočtu a finančných prostriedkov na účtoch,
          • vypracováva mesačné uzávierky a prehľady o čerpaní rozpočtu,
          • zabezpečuje platobný styk s bankovými inštitúciami a poisťovňami,
          • zabezpečuje správne a včasné vedenie jednotlivých operácií evidovaných na účtoch,
          • vedie kompletnú agendu zamestnancov školy, zodpovedá za riadne vedenie agendy a podkladov súvisiacich so mzdovou agendou v súvislosti s platnými mzdovými predpismi,
          • zabezpečuje vydávanie potvrdení o zamestnaní s uvedením skutočnosti pre posúdenie nároku na dovolenku na zotavenie, záväzkov zamestnancov voči organizácii a vykonávaných zrážkach,
          • zodpovedá za správnosť evidencie osobných spisov zamestnancov a ich aktualizáciu, po rozviazaní pracovného pomeru zabezpečuje archiváciu týchto spisov,
          • zabezpečuje kompletnú a správnu likvidáciu miezd všetkých zamestnancov v stanovených výplatných termínoch,
          • vykonáva predbežnú kontrolu účtovných dokladov,
          • vo svojej činnosti dbá na dodržiavanie všetkých zákonov a platných predpisov,
          • plní ďalšie úlohy podľa pracovnej náplne a popisu funkcie.

           

          Mzdová účtovníčka

           

          Je priamo podriadená riaditeľovi školy a zodpovedá za tieto činnosti:

          • vedie kompletnú agendu zamestnancov v organizácii a je za ňu zodpovedná,
          • zabezpečuje vykonávanie záznamov o vzniku a rozviazaní pracovného pomeru,
          • zabezpečuje vydávanie potvrdení o zamestnaní s uvedením skutočnosti pre posúdenie nároku na dovolenku na zotavenie, záväzkov zamestnancov voči organizácii, vykonávanie zrážok,
          • vykonáva archiváciu osobných spisov zamestnancov po ukončení pracovného pomeru, resp. ich odstúpenie novému zamestnávateľovi,
          • zabezpečuje ohlasovaciu povinnosť zamestnávania pracujúcich dôchodcov,
          • vedie agendu PaM,
          • vyhotovuje pracovné zmluvy,
          • vyhotovuje platové výmery ako aj ďalšie výmery súvisiace s platovými náležitosťami zamestnancov,
          • zabezpečuje vykonávanie záznamov o vzniku a rozviazaní pracovného pomeru,
          • v súlade s prijímaním a uvoľňovaním zamestnancov školy vykonáva personálnu a mzdovú agendu vyplývajúcu zo Zákonníka práce a ostatných súvisiacich pracovnoprávnych a mzdových predpisov,
          • zodpovedá za správnosť evidencie osobných spisov zamestnancov a ich aktualizáciu, po rozviazaní pracovného pomeru, zabezpečuje ich archiváciu, príp. ich odstúpenie nasledujúcemu zamestnávateľovi,
          • zabezpečuje kompletnú a správnu likvidáciu miezd všetkých zamestnancov v stanovených výplatných termínoch,
          • zodpovedá za riadne vedenie agendy a podkladov súvisiacich so mzdovou agendou v súlade s platnými mzdovými predpismi.

           

           

          1.  Základné povinnosti pracovníkov

           

          Pracovníkmi organizácie sú pracovníci školy, ktorí majú uzavretú pracovnú zmluvu so školou. Každý pracovník má vymedzenú pôsobnosť, zodpovednosť, právomoc, vzťahy nadriadenosti a podriadenosti. Je  povinný plniť riadne, presne, hospodárne a včas úlohy stanovené popisom pracovných činností. Pri plnení pracovných povinností je pracovník povinný  dodržiavať všeobecne záväzné právne normy,  vnútroorganizačné úpravy, príkazy a pokyny  nadriadených pracovníkov.

          Rozsah pôsobnosti práv a povinností zamestnancov školy vyplýva z právnych predpisov  a ďalších opatrení, pracovného poriadku, z ich funkčného zaradenia, pracovnej náplne  a pokynov vedúcich, najmä:

          • vykonávať zverené práce v predpísanej kvalite a množstve,
          • poskytovať svojim spolupracovníkom pomoc a potrebné informácie,
          • včas informovať svojich nadriadených o závažných pracovných veciach a vyžadovať pokyny k práci,
          • majú právo i povinnosť navrhovať opatrenia, ktoré vylepšujú prostredie, sociálne pomery a postavenie zamestnancov v medziach možností a predpisov.

           

          1. Zamestnanec školy je povinný dodržiavať všeobecné právne a vnútroškolské predpisy.

          2. Zamestnanci sú povinní riadne si plniť svoje povinnosti, vyplývajúce z pracovno-právnych vzťahov, pracovnej náplne a z funkcie, ktorou boli v organizácii poverení.

          3. Z pracovnej náplne každého zamestnanca vyplývajú tieto povinnosti a zodpovednosť:

          • plniť príkazy priameho nadriadeného,
          • využívať fond pracovnej doby na plnenie pracovných úloh,
          • dodržiavať pracovný čas,
          • dodržiavať predpisy na úseku ochrany a bezpečnosti pri práci a požiarnej ochrany,
          • ochraňovať majetok školy, riadne hospodáriť a nakladať s majetkom školy a chrániť ho pred zničením, poškodením, stratou alebo zneužitím,
          • upozorniť ihneď svojho nadriadeného na nesprávnosť príkazu, odmietnuť vykonanie príkazu, ak je jeho splnenie trestné alebo sa prieči zákonu a túto skutočnosť ihneď oznámiť vyššiemu nadriadenému.

          4. Práva zamestnancov:

          • právo na odmenu za vykonanú prácu podľa jej množstva, kvality a spoločenského významu,
          • zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, na odpočinok a zotavenie po práci,
          • požadovať pomôcky pre plnenie daných úloh, požadovať vykonanie opatrení, ktoré sú potrebné pre bezpečnú prácu,
          • dostať dovolenku na zotavenie v dĺžke a za podmienok stanovených v Zákonníku práce,
          • oboznámiť sa s organizačným poriadkom, pracovným poriadkom, mzdovými, bezpečnostnými a ostatnými predpismi, vzťahujúcimi sa k jeho pracovisku a práci nim vykonávanú.

          5. Práva, povinnosti a zodpovednosť vedúcich zamestnancov školy:

          Každý vedúci zamestnanec má okrem práv, povinností a zodpovednosti uvedených v predchádzajúcom bode tieto práva a povinnosti :

          • poznať úlohy a chod práce, pôsobnosť školy v rozsahu potrebnom na výkon činnosti vlastnej funkcie,
          • priebežne oboznamovať podriadených zamestnancov s predpismi a úlohami, ktoré sa dotýkajú ich činnosti, prerokovávať s nimi závažné otázky týkajúce sa plnenia týchto úloh a sledovať dodržiavanie pracovnej disciplíny,
          • vydávať príkazy podriadeným zamestnancom,
          • zastaviť prácu na zverenom pracovisku, pokiaľ by pokračovanie v práci mohlo ohroziť život alebo zdravie zamestnancov, detí, prípadne majetok školy,
          • uplatňovať zásady odmeňovania za prácu, podľa platných predpisov a kritérií.

          6. Odovzdávanie a preberanie funkcií sa vykonáva písomne v týchto prípadoch:

          • ak ide o vedúcu funkciu,
          • ak ide o funkciu s hmotnou zodpovednosťou,
          • ak o tom rozhodne nadriadený zamestnanec.

           

          Rozsah protokolu o odovzdaní a prevzatí funkcie určí nadriadený zamestnanec. Pri prevzatí funkcie spojenej s hmotnou zodpovednosťou sa vykonáva mimoriadna inventúra.

           

           

          1. Poradné orgány

           

          Pre skvalitnenie a zvyšovanie účinnosti riadiacej práce a výchovno-vzdelávacieho procesu zriaďuje riaditeľ školy poradné orgány a komisie, ktorých činnosť sa riadi ich plánmi práce.

           

          Pedagogická rada školy

           

          Pedagogická rada školy je jednou z organizačných foriem činnosti pedagogického zboru, ktorá spája zodpovednosť riaditeľa školy so skupinovým poradenstvom ostatných pedagogických zamestnancov školy. Predstavuje najdôležitejší odborný poradný orgán skupinového odborno-pedagogického riadenia v škole. Je najvyšším poradným orgánom riaditeľa školy. Jej postavenie, poslanie a priebeh rokovania sú vymedzené v rokovacom poriadku pedagogickej rady.

           

          Metodické orgány

           

          Na posudzovanie špecifických otázok výchovno-vyučovacieho procesu zriaďuje riaditeľ školy metodické združenia a predmetové komisie. Ich úlohou je zvyšovať metodickú a odbornú úroveň vzdelávania a výchovy v jednotlivých ročníkoch na I. stupni, v ŠKD a v jednotlivých vyučovacích predmetoch alebo skupinách predmetov na II. stupni. Predmetové komisie a metodické združenia sa zriaďujú aj pre zlepšenie vzájomnej spolupráce medzi vedením školy, učiteľmi a vychovávateľmi.

           

           

           

          Rada školy

           

          Úlohy, poslanie a zloženie Rady školy sú vymedzené v § 24 a v § 25 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve. Jej členmi sú dvaja zvolení zástupcovia pedagogických zamestnancov a jeden zvolený zástupca ostatných zamestnancov školy, dvaja zvolení zástupcovia rodičov, štyria delegovaní zástupcovia zriaďovateľa.

           

          1. Vzťahy školy

           

          Škola spolupracuje v súlade so Zákonom SNR č. 542/1990 Zb. o štátnej správe a školskej samospráve v znení neskorších predpisov a ostatných predpisov v otázkach patriacich do jej pôsobnosti:

          • s radou školy,
          • s ostatnými orgánmi štátnej správy, miestnou samosprávou podľa potreby a účelu,

           

          Zriaďovateľovi – Obci Holčíkovce predkladá všetky požadované informácie, dokumenty, rozbory a vykonáva uložené pokyny a úlohy v zodpovedajúcom rozsahu a kvalite,

          V súlade s ustanoveniami zákona o kolektívnom vyjednávaní spolupracuje s príslušnými odborovými orgánmi v oblasti pracovno-mzdovej, sociálnej, pri zlepšovaní spoločensko-kultúrneho života. Riadi sa pritom aj príslušnými ustanoveniami Zákonníka práce.

           

           

          Čl. V.

          Záverečné ustanovenia.

           

          1. Tento organizačný poriadok je záväzný pre všetkých pracovníkov školy.

          2.Vedúci pracovníci školy sú povinní postupne oboznámiť s obsahom organizačného poriadku školy všetkých  podriadených pracovníkov.

          3. Zmeny a doplnky k organizačnému poriadku vydáva výlučne riaditeľ školy.

          4. Základné činnosti v jednotlivých útvaroch sú rámcové a neobsahujú taxatívny výpočet úloh.

          5. Tento organizačný poriadok nadobúda platnosť dňom 1. septembra 2013

          6. Tento organizačný poriadok sa predlžuje na dobu neurčitú.

           

           

           

          Holčíkovce 21. 06. 2013

           

          Mgr. Štefan  Kajla

                                                                                                                        riaditeľ školy

           

           

                           Dodatok č. 1 k organizačnému poriadku školy 

           

          Čl. IV. Osobitná časť 1.  – Organizačná štruktúra školy sa vypúšťa a je uvádzaná v prílohach.

           

          2.  Zástupca riaditeľa školy  - začiatok až po slovo ďalej sa mení takto: „ Je to vedúci zamestnanec, ktorý zastupuje  štatutárny orgán v rámci zvereného úseku činnosti zamestnávateľa. Jeho pracovný pomer vzniká na základe pracovnej zmluvy a zmeniť túto činnosť je možné iba dohodou o zmene pracovnej zmluvy. Jeho hlavnou úlohou je usmerňovanie výchovno – vzdelávacej činnosti školy vrátane  školského klubu detí.“

           

          V bode 2 sa slová vedúca vychovávateľka ŠKD nahrádza slovom vychovávateľka ŠKD.

          Činnosti sa nahrádzajú týmto znením:

          - vykonáva pedagogickú činnosť v ŠKD  v súlade s aktuálnymi vedeckými poznatkami, hodnotami a cieľmi výchovného programu

          - v prípade potreby plní vyučovaciu činnosť v škole a zastupuje neprítomných učiteľov

           

          3. Hospodársko – správny útvar:

           

          Do útvaru patrí sa dopĺňa:

          - slovo školník sa dopĺňa o činnosti údržbár a vodič

          - vedúca školskej jedálne a kuchárky

           

          Táto časť sa ďalej dopĺňa:

           

          Vedúca školskej jedálne:

          Je priamo podriadená riaditeľovi školy. Jej hlavnou činnosťou je koordinovanie a organizovanie stravovacej jednotky s plnou hmotnou zodpovednosťou, uzatváranie hospodársko – dodávateľských zmlúv, starostlivosť o zamestnancov v stravovacej jednotke

          a starostlivosť o technickú úroveň zariadení.

           

          Činnosť vedúca hospodárskeho úseku sa vypúšťa a nahrádza sa činnosťou hospodárka školy, pričom do jej náplne patria aj činnosti, ktoré sú vedené ako činnosti ekonomického zamestnanca školy.

           

           

                                                          Čl. V.

                                                 Záverečné ustanovenia

           

          1. Tento dodatok č. 1 k organizačnému poriadku je záväzný pre všetkých zamestnancov školy

          2. Zmeny a doplnky k organizačnému poriadku vydáva výlučne riaditeľ školy.

          3. Tento dodatok č. 1 nadobúda účinnosť 1. januára 2019.

           

           

          Holčíkovce 28.12.2018

           

           

                                                                                                                PhDr. Jozef Nedzbala

                                                                                                                  riaditeľ školy

           

           

           

           

           

          Dodatok č. 2 k organizačnému poriadku školy

           

           

          Organizačná štrúktúra školy

           

           

                                                                        Riaditeľ školy

             

              Zástupca riaditeľa a pre I. a II. stupeň   

              Učitelia 8                                                              Hospodárka školy + 1 mzdová účtovníčka 0,3

              Učiteľ + výchovný poradca 1                               Upratovačky 2,5

              Učitelia na čiastočný úväzok 3                             Vedúca ŠJ   0,4                         

               Vychovávateľka ŠKD  0,7                                   Hlavná kuchárka 1   Pomocná kuchárka 1

               Asistentka učiteľa  1                                            Školník, údržbár, vodič 1

            

              

           

          Poznámka: Táto organizačná štruktúra nadobúda účinnosť 01.09.2018 a ruší sa organizačná štruktúra, ktorá mala účinnosť od 01.09.2014.